集体活动作文600字点面结合 第1篇
记一次语文活动课 这一天，语文老师在课堂上布置了一个有趣的作业：那就是制作手抄报。我一听便迫不及待地做起了准备工作。我在树上找了一些有关植物的资料，又找了四份比较好的手抄报做参考。我让语文老师把好的手抄报打印下来，又进行了版面设计，我便开始制作手抄报。我先用有青蓝色水彩笔写上“奇妙的大自然”五个字作为主题，再用绿笔写上主编的名字，又给主题画上了金色的边框，装饰了一些水草后，就开始画插图了。我画了两棵美丽挺拔的“双色果树”，又画了个玫瑰色的大蘑菇在树旁，顿时白白的纸有了大自然的生机勃勃。我画一个红艳艳的大苹果时，才发现纸不够了，可是已经画了一半了，怎么办呢？我想了想，灵机一动，有了！我用量角器画了半个像被咬过似的小月亮，啊！真好看，克服了重重难关，我终于画好了插图。
资料。我认真地抄着抄着，便觉得不对劲了：原来抄斜了。我很沉着，赶紧在旁边画了桃红色花边装饰一下，效果还挺好。花费了二十多分钟，才把资料抄完，我又修改了几个错别字，整张手抄报终于大功告成。我美滋滋地欣赏着自己亲手制作的手抄报，
别提多开心了。我立马就跑上讲台，把手抄报交给了老师。这是正好下课了。
几天后老师终于公布了成绩，我居然得了二等奖！我不敢相信这是真的，虽然没有得到一等奖，但是我的心里乐悠悠的，辛苦没有白费。
这次做手抄报既让我认识了奇妙的大自然，又锻炼了我做手抄报的能力，还让我懂了：做事时要有耐心，遇到困难迎难而上，克服它，就会取得成功。
集体活动作文600字点面结合 第2篇
“加油，加油！”操场上传来阵阵加油声。定睛一瞧，原来是我们三班与八班拔河呢！
“嘟！”，哨声响了，大家身体一起向后仰，一个个涨红了脸。为了赢得这场比赛的胜利，我们班带头的五位“战士”一边努力的拉着，一边又有计划的喊着响亮的口号。我们班利用人多的优势，把绳子一次又一次地拉回来。体育委员用他断断续续的声音指挥着“战斗”。对面的体育委员也不甘示弱，他的手像一把大大的钳子，紧紧地抓住绳子。我们班使出九牛二虎之力，脚一步一步吃力的`向后退。可谁知八班的劲更大，也拼命地往后拉。绳子在我们双方的拉扯下绷得笔直，连中间的红绳都在不停的抖动着。看着绳子上的那个红布条向我们班这端一点点移动，尽管脸上流着汗，但心里却美滋滋的，只等裁判的哨声响起，我们班就赢了。“加油，加油！”八班的体育委员喊道。一旁的同学也有模有样的学了起来。喊得脸红脖子粗的。可绳子却被拖着往前移。一旁的同学连鞋底都磨坏了。但还是无力回天，绳子上的红布条向八班那边滑去。“嘟”，我班输了。
交换场地后继续比赛，同学们还按照刚才的方法来，可红布条又移走了，八班又赢了。同学们知道沮丧的回到班级。
虽然我们班没有赢，但是我们努力了。“胜不骄，败不馁”，这是比赛最好的见证。
集体活动作文600字点面结合 第3篇
12月2日，同学们期盼已久的体育节终于在我们学校的大操场举行了。各班的运动员都在做赛前准备，他们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，准备在赛场上大显身手，操场上真是热闹非凡。
这次的比赛项目有，扣人心弦的沙包掷准，有跳绳团体赛，还有激动人心的拔河比赛。其中，我参加了拔河比赛。曹老师挑选了我们十名男生和十名女生组成一个代表队，我们走到运动场，只见参赛队员个个精神饱满。
“加油！加油！用力呀……”瞧！没有参加比赛的同学正在给自己班上参加拔河比赛的同学加油打气呢！很快，便轮到我们班上场了。曹老师交代我们：“使劲儿，一定要使劲呀！”我听在耳边记在心里，暗下决心：一定要为班级争光，一定要赢！再看看其他同学们一个个都昂首挺胸，伸出自己的胳膊在比劲，说：“一定能打败对手。”大家信心十足，当裁判员说到，请五八班同学和五九班同学做准备时，同学们都纷纷走上前来，抓住绳子，排好队形。我紧张极了！心扑通扑通地跳着。
“嘟”哨声响了，大家一个个都涨红了脸。同学们的手像一把把大钳子紧紧地抓住绳子，我们使出了全身的力气，拼命地往后拉，也不知道怎么回事，才一会儿的功夫，我们就输了。
虽然这次比赛我们输了，但使我明白了在集体中做什么事都要齐心协力，团结一致。也让我知道，今后我们必须要加强体育锻炼，争取在明年的冬季运动会取得好成绩，记住一句名言：失败是成动之母，相信五九班是最棒的！
集体活动作文600字点面结合 第4篇
一学期一次的运动会在学生们欢呼与快乐中匆匆度过，虽然气温二十八九度，可孩子们的激情一点儿也不减，跟着比赛的.运动员们一起欢呼喊着加油加油。
我们一年级的学生小，所以运动项目不是很多，只有50米跑、跳远、拍皮球、跳绳、团体抱球接力。我班的彭子怡和吴诗盈同学各自拿了50米、跳绳的第三名，真是太棒了，不过我们的抱球接力更棒，中途没掉一个球，拿了个第一，孩子们高兴得不得了。是啊，这是他们集体努力的结果，团结就是力量，从小就应该培养学生们的集体荣誉感，让他们明白人人都是集体的小主人，人人都要努力。
快乐的运动会结束了，希望孩子们收回心，积极的投入到学习之中。
集体活动作文600字点面结合 第5篇
“明天下午，学校要举办拔河比赛。”老师告诉了我们这个消息，我们非常地开心。以前没有举办过，我们非常期待明天下午的到来。
到了比赛时间，我们快速地到达了场地，可是我们发现，我们班人数最少。老师猜到了我们的心思，说：“人数不一样的，把人数多的减成一样。”一听老师这样说，我们放心多了。
要开始了，我们的.同学很紧张。那些不紧张的人，对我们说：“一场比赛，友情第一，比赛第二。”是啊，我们不要追求名次，开心是最重要的。
裁判一声哨响，我们都拼劲全力往后拉。可是不知为什么，我们一直拉不动，原来对面所有人都抢先一起用力拔。突然，我们被拉了过去。这次不算，老师说再来一次。
我们一个接着一个，紧紧地拽着绳子，身子往后仰，拼命用力拉。何子豪使出吃奶的劲，脸涨得通红，整个身子往后倒，用力地将绳子拉了过来。我们看到了，也拼命用力将绳子拉过来。我看到了对面，虽然他们很努力，可是绳子已经向我们这边移动了。在和我们比拼中，他们还是输了。
有些人知道自己赢不了，就认输。有些人虽然知道自己赢不了，可他们不服输，虽然赢不了，可是能从中获得失败的经验。
终于到了最后决赛，“山外有山，人外有人。”虽然知道赢不了，但是我们也要挑战一下自己，超越不可能。
拔河比赛输了，但是我们并不沮丧。因为古人说过：“生当做人杰，死亦为鬼杰。”这个世界不会给你机会，要自己创造。
集体活动作文600字点面结合 第6篇
每年学校都会组织一次劳动技能大赛，去年五年级的同学们参加了一次十分激动的缝扣子比赛。
比赛开始了，第1组的同学们上场了，九名同学端坐在椅子上，面前放着自己的针线盒，背挺得直直的，有的同学脸上露出了胜利在望的微笑，有的则不停地搓着手，看起来十分紧张，还有的人把头低着，不想去面对比赛。“开始！”裁判员一声令下，九双手齐刷刷的伸向了各自的针线盒，齐刷刷掏出了针和线开始动手。
这其中小明的动作最利索。他在别人还在穿线时就已经开始缝第1针了，可偏偏这时扣子不争气，第1次抓，溜了；第2次抓，又溜了；第3次还好最后扣子投降，被乖乖按在布上，小明熟练地穿针引线，针在扣眼中上下翻动，线在布与扣子之中灵活游走。快，但丝毫不乱。第一个扣子缝完了，小明快快地瞄了一眼隔壁的同学，他已经领先好多啦！他心中紧绷的弦松了一些，脸上显露出胜券在握的欢喜，但依然专注于自己的扣子，并没有丝毫松懈。
第二个扣子：放好、把针刺进去、拉小明十分冷静，十分专注，有条不紊的重复着缝第一个扣子时的步骤完成了第二个扣子的任务。
“完成！”小明“腾”地一下站起来，高举手中带有两个十分牢固的扣子的布，其他同学惊讶地望了小明一眼，随后赶快把注意力移回自己的扣子上，还一边沮丧的摇摇头，“他缝地可真快呀，我真比不上！”
小明伴着别人的掌声以及羡慕还有一点妒忌的目光下了场。今年的劳动技能大赛，小明还有可能赢吗？我想有可能，小明一向坚持着他的原则：认真细致坚持。这样做事情又怎么可能不成功呢？