运用对比手法写人作文400字 第1篇
别人的弟弟都是温顺的，可爱的小天使，而我的弟弟却是个烦人精。
他，头发金黄，像被染过一样，两个大大的乌黑的眼睛炯炯有神。他那短小的耳垂像白云一样轻，一样软，粉嘟嘟的小嘴看着就想亲一口。
说起他的捣蛋事，那可真不少小孩静悄悄，必定在作妖。我觉得这句话说得就是我弟弟。记得有一次，我们都在客厅里玩，突然，我叫起来：弟弟呢？我和妈妈找了半天，发现厨房的门关着，我们轻轻地推开门，被眼前的一幕惊呆了，只见满地的酱油，弟弟正用他的玩具小卡车运了许多米，倒在地上，还不停的用他的小手在混乱中搅来搅去，兴高采烈地说：妈妈，我在帮你烧饭呢！我们当场晕倒。
还有一次，妈妈在电脑前工作，他趁着妈妈上厕所的功夫，悄悄地走进房间，爬上椅子，坐了下来，小手不停地在键盘上敲打，感觉真的像在完成一件重要的事情呢！妈妈来了一看，原来完成的内容被删掉了一大半，我仿佛看到了妈妈头上冒出的一团火而弟弟却不紧不慢地说：妈妈我在帮你工作呢！我和妈妈哭笑不得。
家里所有的地方都是他的画板：墙上，床上，地板上我几个小时拼好的乐高经常被他瞬间毁掉，妈妈的护肤品也经常被他涂在脸上。他的战绩数不胜数他确实很调皮，但是我们都爱他。
运用对比手法写人作文400字 第2篇
我的爸爸是一个大眼睛，小嘴巴，有些微胖的人，他乐于助人，也不小心眼很大方，但啊，他也很爱花钱。
爸爸的数学成绩和和作业写的很好，看上晚课时他在旁边盯着我写作业的时候，他在旁边守着，我一刻也不能放松，有一次我碰到你的一个很难的题目，爸爸看了看，说这么简单的题都不会，你再仔细想想，我上次教过你，这么快就忘了，于是爸爸提示了我一下，我灵机一动就想出来了。
虽然我的老爸有很多优点，但是它也有一个很大的缺点，就是他很爱吸烟，每天都要一包烟，而一包烟大概在70几元左右，一条就是800到1千元，每次爸爸先的时候，我和妈妈总是躲得远远的，吸烟的时候吐出来的会有很多烟，吐出来的烟很呛人嗯，爸爸买烟的钱，可是我两个月的生活费啊，爸爸我劝您把烟戒了吧？我要我还要您和妈妈的健康就把烟戒了吧？吸烟对人体有害，特别是肺部。
还有就是喝酒，每次你去外面吃饭，回来之后身上一股能忘，喝酒之后是不能开车的，很容易发生交通事故，酒对人体的肝危害很。
总而言之，烟盒就对人体的威视神道，我却宁把烟酒戒了！
运用对比手法写人作文400字 第3篇
我的语文教师有着一头黄黄的卷发，个子偏高，弯弯的眉毛下头有一双水灵灵的大眼睛和一张樱桃小嘴。她此刻已经四十多岁了，可依然显得年轻美丽。平时穿着朴素、大方，总说：“自然就是美”。她待人和蔼可亲，十分关心、爱护我们，她还异常喜欢看世界名著，教学经验丰富。
有一次，教师感冒了，觉得头重脚轻，我们都对教师说：“您还是回家休息吧，身体才是最重要的。”可教师却说：“你们的.心意我领了，可是上课是人民教师的职责，不能耽误大家的学习，别担心，我没事的。”教室里顿时鸦雀无声，就这样教师小声地给我们讲课，同学们专心地听讲，认真做笔记，教师看着我们，欣慰地笑了。
不知不觉炎热的夏天来临了，教室里一片喧闹声，大伙都抱怨天气太热，阳光太刺眼了，虽然有两台电扇解热，可阳光却让我们无法睁开双眼。这些话都被关心我们的教师听见了。一下班教师就直接去了打窗帘的商店，解决了这一难题。同学们感到了妈妈般的温暖，都暗下决心要以优异的成绩报答教师。
这就是关心我们、爱护我们的教师，我们要真诚地向教师道一声：“多谢您”。
运用对比手法写人作文400字 第4篇
我们的围棋徐老师是一个特别有生趣的老师，虽然凶了一点，但是却很招同学们喜爱。徐老师身材微胖，头前面谢了顶，淡淡的眉毛，犀利的眼神，让人看着既和蔼又害怕。
他特别幽默，也特别爱笑，一笑起来就像一尊弥勒佛。如果你让他生气了，他就会抛出他的杀手锏——50道题，所以我们这些小屁孩儿都很识时务，从不惹他生气。如果你问我谁上课最让我难忘，那非徐老师莫属了。他上课非常幽默，经常会让同学们哈哈大笑，还会边讲边加入一些历史故事，总是让同学们听得津津有味，觉得时间过得飞快。
有一次，我们班的第一高手舒心去挑战隔壁班的高手，等他一回到教室，徐老师就打趣说：“舒心，我听说你不是要凉了吗，怎么那么高兴，我已经让人给你准备好担架了。”顿时全班哄堂大笑，接着徐老师就板着脸说：“谁笑的，起立！放学留下来做题。”真是只许州官放火，不许百姓点灯呀！
徐老师就像《海贼王》里的路飞一样，这一盘棋杀气腾腾，那盘棋转瞬间就变得温柔了许多，有时还会给你一个大大的笑脸，我禁不住感到惊叹，徐老师是神么，翻脸比翻书还快，难道徐老师是以前是刘备？
徐老师是我见过最公平的老师，不管是优生还是学困生，他都会平等对待。真希望以后的`围棋路上都有他的陪伴和教导。
运用对比手法写人作文400字 第5篇
我估计我们的作文老师是全校最坑人的老师了。
我的作文老师，叫俊俊老师，头圆圆的像一个小小的西瓜，眼睛像两颗美丽的珍珠。面对我们微笑时，像一朵灿烂的太阳花，美丽极了！
说到俊俊老师坑人那可不是假的。
星期六的下午，我们早早地来到教室，一直看着门，安静地等待着俊俊老师的到来。“亲爱的`宝贝们，我来了。”老师用甜美的声音说。
这时，俊俊老师手里端着一杯不明液体从门口走进来。我们的目光落到了杯子里的液体上，我们好奇地问：“老师这是可乐吗？”“是王老吉吗？”“还是红酒？”老师先用手沾了沾，接着舔了一下，津津有味地告诉我们：“这个水非常的甜，可好吃了。”
我们目不转睛地看着杯子。谢烨磊第一个冲上去，尝了尝，对我们笑了笑。我们的好奇心更强了，老师一个一个的让我们尝了尝。
等了好久，终于到我了。我把手伸入杯中，沾了沾，好奇地尝了尝，感觉这杯水和药一样苦。我立马拿起水杯，喝了好多水。
后来，我们才知道老师先用中指沾了一下这杯水“”，然后舔的却是食指。老师真是太坑了！
老师最后告诉我们，这是我们不仔细观察的惩罚。这就是我们的作文老师。
运用对比手法写人作文400字 第6篇
在我的学习生涯中，教过我的老师有很多，给我留下深刻印象的是教我三年级数学的韩老师，他非常平易近人。
韩老师长得有点胖，胖胖的脸庞、结实的身材，有时还会戴一副眼镜，十分可爱。记得开学第一天，韩老师走进教室，满面微笑地说：“大家好，我姓韩，是你们的数学老师。”接着，他让我们依次介绍了自己。
然后，他走到我的课桌左边，轻轻地说：“你们的.口算法记得还熟吗？不熟的同学举一下手。”听了他的话，我连忙举起了手，只是因为胆小举得不高。韩老师看见了，面带笑容地对我说：“不用怕，高高地举起手，老师不会骂你们的。”这笑容和声音让我感到十分亲切，我情不自禁地把手举高了。同学们看到我举起了手，也纷纷举起了手。
他让我们放下手，笑盈盈地说：“这是口算表，回家后先做完其他作业，然后对着口算表读一会儿，相信大家坚持背诵幾天，就能记住啦！”我们都异口同声地说：“知道了，韩老师！”
韩老师对我们的教导，是润物细无声的。那时候，他每天都笑眯眯地看着我们。这些笑容，似春雨滋润着我们，让我们愿意跟韩老师亲近，并渐渐喜欢上了数学。
一日为师，终身为父。谢谢您，韩老师！