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派出所教导员年度考核个人总结(共5篇)

发布于 2024-01-05 15:22:13 阅读(9)

派出所教导员年度考核个人总结 第1篇

我自一九九八年四月调到xx市公安局交警支队x大队担任教导员工作。按照分工分管大队的思想政治工作和组织工作,负责车辆和驾驶员管理,交通安全宣传,交警进社区工作,交通违章处罚审批以及警务督查,信访接待,勤务考核,后勤保障等项工作。

20xx年以来,在上级支队党委的正确领导和关怀下,坚持从提高自身的政治业务素质和管理艺术水平入手,认真履行领导干部一岗双职制度,以“三个代表”重要思想为行动指南,确立思想政治工作为公安交警队伍建设和道路交通管理工作提供服务和保障的思想,加强班子的团结与协作,发挥班子的核心作用,着力在队伍中营造凝聚力工程建设,尽最大努力确保队伍的纯洁和稳定,尽最大的可能充分调动全体干警的工作积极性。会同班子成员“抓班子,带队伍,促工作,保平安”,确保各项任务的完成。队伍整体素质不断提高,正气上升,斗志旺盛,团结拼搏,吃苦耐劳,出色完成上级赋予的各项任务。两年来,交通事故在前年大幅下降的基础上,又达到了稳中有降的目标,队伍中没有发生一起违法违纪事件,有34名干警在工作中表现突出受到上级的表彰和奖励。培养发展党员4名,转正4名。

一、以规范化建设为抓手,以纪律作风建设为契机,全面加强队伍建设。

支部一班人,深深感觉到,要带一流的队伍,必须要有一流的班子,因而工作中非常重视班子自身建设,做到全队一盘棋,分工不分家,齐抓共管搞好队伍建设,真正把“一岗双职”落到实处。班子对队伍中出现的不良倾向和违纪苗头敢抓敢管,坚持原则,对一些一时难以核实的苗头信息,采取谈话打招呼,论危害,提要求,堵苗头,尽力使其消灭在萌芽状态。较好地坚持支部生活的“三会一课”制度,不断提高党员素质,充分发挥先锋模范作用,以带动队伍整体素质的提高。坚持队伍教育不放松,采用日常学习与集中教育相结合的方法加强对干警的教育,系统地学习十五、_报告和“三个代表”重要思想,要求干警认清形势,明确目标,振奋精神,踏实工作。

去年底38名新同志分配到大队,为把这支队伍带好,我和班子成员以中队为单位,分头负责教育管理,加强对这批新同志的理想、信念、宗旨和纪律作风教育,落实各中队素质高、业务精的老同志负责“传、帮、带”,并经常同他们谈话了解情况。同时从严管理队伍,尤其是住队的新同志,严肃住宿纪律,规范住宿制度,加强家队联系,防止了八小时外违纪事件的发生。

同时自我加压,自觉接受各方监督,在警务公开并建立内部督查制度基础上,采取请进来,走出去的办法,召开各种座谈会,广泛听取群众意见,同时积极做好来信来访工作,做到“件件有回音,事事有答复”,让群众满意,确保各项工作顺利进行,树立交警严格公正文明执法的良好形象。

转变观念,提高素质,规范服务,工作中我们注意从端正民警执法形象着手,以抓窗口规范化为重点,结合“创文明行业”和民主评议机关活动,进行专题研究和部署。一是对违章处理,车管办证,事故处理等窗口的办事程序进行规范,重点加大工作透明度,进一步公开办事程序制度,民警直接受理,一窗到底制度。事故处理中对重大且有较大影响的事故实行责任公开认定和调解制度;二是窗口形象建设,使用规范用语,推行首问责任制,做到接待热情,解释清楚,处理及时。车管、违章、事故窗口继续推行双休日照常办公制度,方便群众。三是内外监督力度,去年从各行各业考虑调整充实了23名警务督导员,定期召开会议,听取对队伍建设的意见,不断改进工作,依法办事,文明执法,让群众满意;四是要求全队干警在规范用语基础上使用普通话,纠违三礼在先,岗亭进一步完善便民服务设施,做到严格执法,文明服务。

同时,广泛开展谈心活动,通过家访了解干警的学习、生活和思想状况,特别是八小时以外业余生活情况,引导干警树立正确的世界观、人生观和价值观,帮助干警解决实际困难,让他们感觉到组织的温暖,使其全身心地投入到工作中去。

二、开拓创新、多策并举、努力开创交通安全宣传工作新局面。

实施畅通工程以来,我们一直把宣传工作当作交通管理的重要内容,把它看作能否取得成效的关键。针对交通安全宣传基础差、任务重、时间紧、要求高的困难。我们在当好地方党委政府参谋的同时,积极主动跑街道、走社区、下厂矿企业,层层发动,取得支持,在较短时间内组织交通安全志愿者1200名,又在各街道(居民会)聘请100名干部为交通安全联络员,为实施畅通工作打下了坚实的基础。去年以来共组织大型交通安全宣传15次,收到了较好的效果。

今年5月份,“交通管理进社区”工作全面启动,辖区有49个社区列入进驻对象。为把进社区工作真正做好,我和班子其他领导进行了认真研究,制订了进驻方案,尽量把问题考虑得细致全面。同时,上门到区委、区府汇报工作,取得政府的支持,针对各社区民警缺乏经验、进展不一的现状,我能经常深入社区管理第一线,帮助协调、指导民警学会做社区工作的经验,并经常组织人员对各社区的进展情况进行考核评估,弘扬先进事迹,指出存在的问题和不足,不断激励民警的工作积极性,推动了社区工作的健康稳步发展。

此外,我们还坚持了对辖区民警中小学生和外来人口的.交通安全教育,组织督促民警深入学校及外来人口聚居地(单位)开展形式多样的交通安全教育活动,受到了社区各界的一致好评。

三、按照“三个代表”重要思想,加强自身建设,努力完成上级交给的各项任务。

在班子里能自觉服从大局,摆正位置,扮好角色,始终把交通管理作为各项工作的中心。把党的建设,队伍建设和思想政治工作都坚持围绕这一中心创造性开展工作,由于班子一条心,上下就能形成一股劲,做好各项工作就有了保证。

有较强的事业性和工作责任心,在基层我的年龄大了些,身体总比不上年轻小伙子,但我能严格要求自己,不管份内份外的工作,只要工作需要,不避不推,经常加班加点,分管的违章处理质量在市局去年组织的执法情况检查中取得了较好的名次。搞整顿、值高峰、交通警卫等工作,只要有空都能积极参加,身先垂范作好表率。

平时能做到廉洁自律,勤政为民,爱岗敬业,乐于奉献,不用手中权力做交易为自己谋利益,自觉遵守各项规章制度。工作作风踏实、胸怀开阔、待人诚恳,干警工作上、生活上有困难,我总是放在心上,想方设法帮助解决,做干警的贴心人。密切联系群众,倾听干警呼声,掌握思想脉搏,确保政治思想工作针对性做到点子上。

存在的主要问题有:

一是政治理论学习抓得不够深,有时紧时松的现象。自认为有一定的政治理论基础,有坚定的信念,认为偏不了,满足于一般应付,工作忙时往往被挤掉。

二是交通管理业务水平提高不够快,离干一行专一行尚有差距,因此工作上指导不够有力,来访接待中有时底气不足,解释有时不能完全到位。

三是政治思想工作上处于上面布置什么、下面干什么,缺乏改革创新意识。

本人决心以这次机构改革为动力,加强学习,不断提高政治理论素养,刻苦钻研交管业务知识和管理水平,加强作风锻炼。在改革创新的深度和力度上花力气下功夫,带领全队干警努力完成上级交给的各项任务,使交通管理和队伍建设上一个新台阶。

派出所教导员年度考核个人总结 第2篇

上半年来,在县局党委和当地政府的大力支持、正确领导下,我所以发案少、秩序好、社会稳定、群众满意为标准,强化职能、优质服务、与时俱进、创新工作,继续深入开展严打专项斗争,严厉打击各类刑事犯罪活动,圆满完成了各项工作任务,维护了一方稳定和平安。上半年,我所受理刑事案件4件,破现行2案件,打击处理4人,治安拘留1人,解决纠纷10起。我们的具体做法是:

一、转变作风、从严管理教育、全面加强队伍建设

⒈强化教育训练,努力提高队伍素质。今年伊始,我所民警在所领导的带领下,在认真学习全国政法工作电视电话会议精神的基础上,紧紧抓住影响社会和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题,紧紧围绕深入推进三项重点工作和深化三项建设,深入研究贯彻落实的意见,使队伍思想、业务、身体等方面有了较大的改观,我们还以人为本、科学考核、团结协作,充分调动民警的工作积极性和主观能动性,还狠抓宗旨爱民、执法执纪、反腐倡廉、爱岗敬业、警风警纪五项教育。

⒉规范管理,营造队伍建设长效机制。我所结合贯彻《公安机关执法质量考核评议规定》的要求,进一步完善规章制度和操作规程,适应公安工作要求。

⒊认真接待群众的来信来访工作,及时发现和处理队伍内部存在的突出问题,有针对性的采取措施加以解决。

⒋加强宣传工作,开展与时俱进、品牌创新为主要内容的活动,树立人民警察的良好形象。我所担任校园法制副校长和法制辅导员的民警今年为辖区学校师生上法制课次,这不仅为辖区营造良好的社会秩序,还为争创市级青年文明号开拓了新思路。

⒌加强民警公仆意识,努力搞好窗口工作,优质服务,以人民满意为宗旨,对待群众求助积极主动,热心解决;对待群众报案责任心强、快结快处,杜绝门难进、面难看、话难听、事难办和冷、硬、横、推等现象,进一步落实便民利民措施。

二、深入开展严打整治斗争、适时组织专项行动,确保了辖区治安平稳

1、严打高潮迭起。根据县局安排部署,我所结合本地治安实际,先后组织开展了严打整治专项行动。

(1)春节期间和五一节前的专项行动,这两次行动为确保我辖区春节、长假的治安稳定奠定了坚实的基础;

(2)在反盗抢专项行动中,建立特情人员,及时掌握辖区不安定因素和信息。使辖区治安秩序明显好转,发案呈下降趋势。

2、加强治安乱点整治,强化特种行业、娱乐服务场所治安管理和阵地控制。先后对旅馆业、网吧、废旧回收、摩托车修理等行业进行了多轮次的检查。

三、严格治安管理、落实防范措施、进一步完善治安防控体系建设

我所结合实际,针对辖区具体情况在上半年内,确保了辖区无重大火灾、无治安灾害事故,无爆炸事故、无剧毒物品中毒事故,重大节日和活动安全无事故。

⒈构建打、防、控一体化治安防控体系。我所由各辖区责任民警针对辖区企业承担重点部位、要害部位、治安隐患的检查整改,采取打、防、治相结合、落实层层责任制,提高了快速反应能力,有效地预防了可防性案件的发生。

⒉开展经常性的清查、检查工作。我所对辖区的重点部位、要害部位、三级防火单位和民爆安全进行了每月的不定期的抽查,清查。下发了安全隐患整改书份,确保了重点单位安全无事故。

⒊强化管理整治。今年我所加强了对校园、幼儿园等周边环境的整治力度,有效的维护了校园周边的秩序环境,确保了广大师生的安全,为校园师生营造了良好的学习环境。

⒋加强政治重点人口的管理,认真搜集信息,全面掌握敌、社情。面对国际、国内形势复杂、治安形势严峻,我所正确对待敌、社情的搜集、上报工作。所内还安排了一名专职民警负责此项工作,建立健全信息员、联络员工作制度,随时掌握动向。做到心底有数,有力的杜绝了上访滋事的事情发生。

5加强对流动人口和出租房屋的清理登记,依法管理,做到底数清、情况明。针对我辖区在建企业和投产的企业中外来务工人员较多,人口流动性比较大,我所对此认真搞好三证的查验工作,以及出租房屋的四有:《出租房治安登记证》、《治安责任书》、租赁房屋标志牌、《外来居住人员花名册》。同时严格审查暂住人口的基本情况。回顾我所上半年的公安工作,虽然取得了一定成绩,但与上级公安机关的要求、人民群众的期待还存在着较大差距。

落实每季度一次的治安联席会议制度,进行安全防范常识的宣传教育和治安状况的通报,制定不同时期的治安防范重点工作,做好农村治保会组织的培训,确保基层治保组织全部发挥作用,以提高治安防范基础力量的工作能力。对涉爆单位、学校、水库等重点单位加强安全防范指导和检查力度,确保其人防、物防、技防措施全部落实到位,并能充分发挥作用,努力推动社会治安综合治理工作全面加强,辖区可防性案件和发案总量得到有效遏制。

三、强化内部管理,开展民警素质教育,不断提高民警执法为民的宗旨意识

xx所以发展观学习教育为契机,加强全体民警思想教育,以人要精神,物要整洁、说话要和气、办理要公道以基础,xx所组织民警认真学习了 两治理一整改及各级公安机关近年来执法过程中发生涉案人员非正常死亡典型案例,开展民警素质教育,不断提高民警执法为民的宗旨意识。同时,xx所还根据纪检日学习的有关要求,每个月都认真组织民警学习有关文件,先后学习了五条禁令、党员干部廉洁从政若干准则及公安机关党风廉政建设和反腐败斗争会议及文件精神,从源头上遏制了违法违纪行为的发生,保持了队伍稳定,确保xx所民警无违法违纪。并且加强领导带班、考勤、请销假、考评等制度,领导班子以身作则,从严治警,加强管理,使民警队伍作风严谨、警容严整、廉洁自律,派出所未发生一起违纪案件。

以上即是我所上半年来的主要工作,在今后的工作中,我们将继续以辖区实际为基础,依靠群众支持,加强治安管理、安全防范、队伍建设等工作,努力完成分局安排的各项工作,进一步加强派出所的基础建设,全面提高队伍的实战能力,为维护稳定,为xx乡的经济建设和发展做出更大贡献。

派出所教导员年度考核个人总结 第3篇

暑期来临,中小学生假期安全形势十分严峻。特别是,近日x县发生的未成年人驾驶摩托车重大伤亡事故,又一次给我们敲响了安全警钟。作为教育部门,县教育局在前期认真落实好学校各项安全工作措施的同时,主要通过采取以下六项措施,确保全县中小学生暑期交通安全。

一、上好交通安全课。

暑假放假学生离校前,全县各学校利用班会、升旗仪式、校园展板等形式集中对在校学生进行了一次暑期安全教育,教育、提醒、劝导学生假期内不在公路边嬉戏追逐,不在公路边纳凉,特别强调不骑自行车,不驾驶摩托车,不乘坐农用车、三轮车等车辆。

二、 层层签订安全责任书。

假期前各学校制定了《暑期安全责任书》,与学生和学生家长层层签订,责任书进一步明确了学校、家长和学生的责任和义务,特别突出了家长对学生的交通安全教育管理责任,督促学生和学生家长关注交通安全,自觉学习交通安全知识。

三、提醒家长对子女的监管。

全县各学校利用校讯通、成绩通知书、告家长书、家长会等形式,进一步要求家长在假日期间加强对孩子的安全监管,特别提醒家长看管好自己子女交通出行,不能让孩子驾驶摩托车、农用车等机动车辆,让孩子养成遵守交通法规的良好习惯等。

四、教师保持与学生常联系。

五、发放安全知识小册子。

县教育局结合当前我县学校安全工作实际,编印了1000册《中小学生安全知识问答》,作为学校安全教育课教材向全县各级各类学校发放,提高学生安全自我防护意识。

六、严防违规校车死灰复燃。

前一阶段,县教育局联合交警、运管等执法部门,对全县43所民办幼儿园的48辆违规校车进行了集中整治,违规校车已经停用。为防止违规校车死灰复燃,放假前,县教育局组织全县各中心学校安全专干、相关民办幼儿园举办人学习_《校车安全管理条例》,书写保证书,并签订了校车安全监管责任书,明确告诫所有民办幼儿园严禁使用违规校车接送幼儿,否则,在审批注册工作中一票否决,并予以严厉打击。

保护学生安全是全社会共同的责任,需要学校、家庭、社会共同关注,共同参与,因此我们建议:

1.作为学校假期期间也应该坚持对学生的交通安全教育,将学校安全教育由校内尽可能延伸至校外,通过各班主任、任课教师家访、电话联系形式,强化对学生的交通安全教育,时时提醒学生严禁驾驶摩托车、严禁乘坐农用车、三轮摩托车等违规载人车辆;作为家长必须切实履行节假日、假期等校外期间对孩子的安全监管责任,特别要监管好孩子不驾驶摩托车、不乘坐违规车辆;

2、作为公安交警、交通运管等执法部门,应加大路面交通违法整治力度,严厉查处超员、超速、酒后驾驶、无牌无证以及报废车、不符合安全技术标准车辆载人等交通违法行为;尤其对无照驾驶摩托车载人、飙车、超速等违法行为予以严厉打击;

3、各乡镇政府按照“属地管理”的原则,应组织辖区派出所、村民委员会对辖区群众集中进行交通安全教育。可以通过张贴标语、发放传单、悬挂横幅、宣传橱窗、乡村大喇叭等形式,将因违法载人发生的交通事故案例宣传到每个家庭,对有低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、摩托车的农户,进行面对面地宣传教育,保证暑期不利用此类车辆搭载人员特别是学生出行。

4.各乡镇政府、路政管理等相关部门应加强对辖区路况的安全排查,严格检查辖区各学校门口施划的交通标线和设立的减速等交通标志,完善辖区内中小学校周边道路交通安全基础设施,科学设置交通警示标志,施划交通标线,切实给广大学生提供一个良好的学习环境。序,建立绿色通道,保障学生的行路安全,为学生营造良好的出行环境。

5.各有关执法职能部门,应相互配合,协同作战,对学校周边乱设摊点、车辆乱停乱放等违法行为进行清理和打击。抽调专门警力,在上下学时段,人流密集的路段,进行交通指挥,维护高峰时段、人流密集路段的交通秩序,建立绿色通道,保障学生的行路安全,为学生营造良好的出行环境。

派出所教导员年度考核个人总结 第4篇

为了进一步抓好我乡交通安全教育,帮助学生从小养成良好的交通行为习惯,是关系到下一代能否健康成长的“造福工程”,也是道路交通管理工作的一项长远之计。因此,为配合我县开展“道路交通安全教育”活动,强化道路交通法规和道路交通安全常识的宣传教育工作,提高小学生交通安全意识和自我防护能力,进一步改善我校及各村级小学周围的道路交通环境。我校及各村级小学坚持“安全第一,预防为主”的原则,认真贯彻县交通局、公安局等部门下发的《关于进一步加强学校道路交通安全管理工作的安排意见》,通过开展形式多样的学习教育活动,加大了安全的宣传力度,增强了全体师生的安全观念,牢固树立了“安全第一,预防为主”的思想,强化了校园内部治安秩序和校园周边环境的整治。真正地把交通安全的工作推上了一个新的台阶,取得了明显的成效。

一、领导重视,落实责任。

1、完善机构,保证工作。

(1)我校及各村级小学成立了以校长为组长,教导主任为副组长,各班主任为成员的交通安全工作领导小组,校长负总责,下设交通安全教育办公室具体分管负责日常安全工作。我校还聘请派出所的同志为法制辅导员协助负责校园治安工作。并根据人员变动,及时调整充实领导机构。

(2)层层落实责任制,实行“谁主管,谁负责”和“安全工作一票否决”制度。学校与各班主任、教师、家长签订责任书,形成齐抓共管的局面。

(3)健全完善各种制度,如交通安全工作日汇报,意外交通事故伤亡报告,春秋游审批等制度。

(4)坚持“打防并举,标本兼治”的原则,经常对各班级的安全工作进行定期或不定期的检查监督,发现隐患,及时整改,确保交通的安全。

2、召开会议,部署工作。

学校领导把交通安全工作摆上重要议事日程,并作为考核评估的主要内容。期初,各校召开了关于“交通安全”的专题会议。一方面认真总结去年交通安全的工作经验;另一方面研究今年交通安全等工作,我校根据上级文件精神,制订了《笃山小学道路交通安全教育实施方案》和年初工作计划,先后举行了4次的关于交通安全的专题讲座,组织老师学习有关交通安全文件精神,并结合其他工作,部署安全教育。我校及各村级小学的交通安全工作做到年度有计划、期中有小结、年终有总结,目标明确、措施得力、效果明显。

二、加强宣传,增强意识。

交通安全教育是生命教育,它无声无息地渗透在人们的政治的、思想的、工作的、学习的、道德的全部活动领域中。要使学生用心去体验以获得对交通安全的真知,就要靠我们以正确的宣传教育作导向。

1、充分发挥学校“校园广播站”宣传导向作用,开辟“交通安全”播音栏目,两周一次进行交通安全知识宣传。

2、学校开辟“交通安全”专栏,班级黑板报每期都开辟,使师生受到良好的启发教育。

3、利用星期一早上的升旗仪式,加强对学生进行交通安全教育,培养学生的安全意识。

4、以课堂为主阵地,每周晨会课班主任老师都要给学生上一至两节的交通安全专题教育课,思想品德课和其它课程也有机渗透交通安全教育。

三、营造氛围,开展活动。

1、开展读书活动。学校领导积极带头并组织教师学习《交通安全法律法规》、《关于加强中小学校交通安全工作的通知》等文件精神。增强交通安全观念,让学生真正意识到交通安全的重要性。

2、根据学生的年龄特征、身心发展规律和教育要求,组织学生学习《防火安全教育》、《中小学校交通安全工作》、《少年儿童平安回家》等法律法规的基本常识。大部分学生均能遵守纪律,至今没有发现重大交通事故。

3、结合学校德育工作开展交通安全活动。深入开展“平安回家我第一”、“我是文明小学生”、“我班道路交通最安全”等活动。此活动规范了学生们的交通行为。

4、紧扣3月份的“安全教育日”主题,在校门口上悬挂、张贴有关交通安全标语。

5、加强学生安全队伍建设,培训后大部分的学生均能受到很大的启发,无发现违反交通安全的事情发生。

6、规范学生的交通安全行为,保障学生的人身安全。在上学、放学的交通高峰期,我校的值日老师每天严格维护好学校门口的交通秩序,对学生进行疏散。严禁学生骑自行车到学校,经过长时间的督促、规范,加强了学生的交通安全保护。

7、开辟通道,完善设施。由于我校大门对着公路,各种车辆来来往往,川流不息,这给学生造成了潜在的威胁。于是我校用书面报告进行申请,请求公安交警部门进行开辟绿色通道,完善学校周围路口的标志、标线,取缔校园门口摆摊设点等妨碍学生通行的违章占道行为。确保了学生的出行安全。

8、创设系列活动,陶冶学生情操。在一个时期内围绕一定的主题开展集体性教育活动,如10月份防火活动;还有防电、防毒等活动。

存在问题:

1、对学生的交通安全教育尚须进一步加强,真正预防和减少学生车祸伤亡事故的发生。

2、学校周边环境还有待进一步净化、合理化、教育化。

3、个别学生对交通安全意识重视不够强。时有学生在公路上乱窜乱跑。

派出所教导员年度考核个人总结 第5篇

弹指一挥间,一个学期的工作已经结束,本学期我在圆满完成教学任务的同时也顺利的完成了兼职教导员的工作,这工作让我更加贴近我教的孩子们,让我感到快乐、充实,同时也让我学习了不少,现将这一学年的工作与感悟总结如下:

一、兼职教导员工作

本学期我担任初二年级兼职教导员的工作。主要完成工作如下:

1.与张斯璇老师合作,内容以德育主题、年级文化为标准,按时按要求布置好年级橱窗;

2.在上下午课间操按时到岗巡视学生集合、整队、跑步、做操情况,发挥全员德育的作用;并在学生做眼保健操时按时到岗巡视,监督学生完成情况;

3.在(2)班班主任因事无法到场时,帮助管理班级事务,并协助高老师完成年级其他事务。

二、班级文化建设下我的感悟

在学校班级文化建设的倡导下,我看到了年级的发展、各班的进步,结合对初二二班的教学,我认为小组合作在班集体中建设的效果主要体现在以下几个方面;

(1)学生主人翁意识增强

小组合作学习,不仅仅注重了优秀学生对班级的管理,更重视了其他学生在管理能力上的培养,特别是平时一些不爱说话,我们来不及发现的同学,在小组合作中也能让我们眼前一亮,全体学生都参与了班级管理,都有事可做,并且有共同的目标即建设良好的班集体。

(2)师生、生生人际关系和谐

我置身于全体学生当中,也曾就管理信息和思想感情和同学们有过交流,小组之间的合作交流,促使学生学会交际,在学习过程中能学习其他同学的优点,在帮助别人共同管好班级的过程中培养了学生的合作精神和社会活动能力,从而提高了学生的自我教育能力。

(3)班主任的管理负担减轻

实施小组合作学习策略最重要的目的在于让全体学生都参与了班级管理,发挥学生的聪明才智,自主而积极地对班级进行有效地管理,促进学生个性的发展和管理水平的提高,促成整个班级形成一个良好的班集体。正由于加强了对学生的合作管理能力的培养,大大减轻了班主任的管理负担。不仅减轻了班主任的管理负担,任课老师也同样受益于小组合作,对学生的学习起了积极的作用。作为任课教师我也将班级文化充分运用到我的教学当中,将学生分为6个小组,实行小组积分制,在高老师的支持下在班级后面设立了“数学天地”积分榜,制定了详细的加减分政策,每周一评,评出最佳个人和最佳小组,但是由于没有完善的奖惩制度,每次的奖惩仅局限于口头表扬和批评,所以同学们对此的热情没有维持到期末,今后需要在此方面多与班主任协商制定出完善的.奖惩制度,以更好的服务于教学,提高同学对学习的积极性。回顾这一学期的教育和教学工作,我也茫然、踌躇过,这次的橱窗排版如何设计、小组合作如何发展,怎样提高后进生学习的积极性等等,每当我不知所措时,我总是像同伴、经验丰富的教师或是高老师寻求帮助,是他们用丰富的经验帮我分析,献谋献策,感谢他们的倾心相助。成长的路上,需要别人的帮助,更需自己的努力,希望下学期我能更好的利用好班级文化来提高学生对数学的热情,并完成好兼职教导员工作,为学校德育和教学工作贡献自己的微薄力量。

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